作品名称:基于物联网医学的穿戴式心电监护系统

作品大类:科技发明制作B类

作品来源:第十二届“挑战杯”省赛作品

作品简介： 本作品涉及的可穿戴技术研究，可以实现人体基本生理参数——心电的长时间动态获取和实时诊断,并在异常情况下进行生理信号远程传输、定位和报警。

作品名称:医学生人文素质教育的现状及对策探讨

作品大类:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

作品来源:第十二届“挑战杯”省赛作品

作品简介： 本文着手调查了有关医学院校单位，同时搜集大量文献资料，并对其进行了较深入的探讨研究。剖析了医学人文素质教育的重要性，探究了目前人文素质教育现状及存在的问题，发现现代医学教育中普遍存在着偏重专业知识教育而忽视人文素质教育的现象，并针对此现象提出了相应的改进措施。

作品名称:浅析当代医学生就业心理改变轨迹--泸州医学院调查

作品大类:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

作品来源:第十二届“挑战杯”省赛作品

作品简介： 随着我国高等教育进入大众化时代，医学高等教育事业快速发展。学业繁重却就业困难，付出得不到相应的收获，这样的情况对医学生的就业心理产生了怎样的影响？该调查通过对医学生就业心理和观念调研，试图通过了解和分析医学生本科不同阶段的心理和观念特征，找出其中的客观规律。

作品名称:医学生焦虑程度与睡眠瘫痪症的关系分析

作品大类:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

作品来源:第十二届“挑战杯”省赛作品

作品简介： 有不少医学生曾出现甚至反复出现睡眠瘫痪症症状，严重影响睡眠质量和学习效率。以往关于睡眠瘫痪症研究多认为是一种生理现象与肌肉神经中枢有关，对焦虑方面很少有关注。焦虑是负面情绪对睡眠影响很大，而睡眠瘫痪症也是一种睡眠障碍。SAS和PSQI的信度和效度较高。本研究基于这两个表的调查结果和出现睡眠瘫痪症的频率和程度的统计结果进行相关性分析。望能探究出其二者的关系，而从焦虑的角度来解决和预防睡眠瘫痪症。

作品名称:浅谈PBL教学对医学生的发展

作品大类:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

作品来源:第十二届“挑战杯”省赛作品

作品简介： PBL(Problem Based Learning)是以问题为基础的学习。PBL与传统的医学教育模式即以授课为基础的学习(Lecture Based Learning, LBL)有很大的差异。PBL是医学生以小组讨论的形式，在辅导教师的参与下，围绕某一具体病例的疾病诊治等问题进行讨论的学习过程。