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作品名称:护理专业本科生临床学习环境评价与实习焦虑感关系的研究

作品大类:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

作品来源:第十二届“挑战杯”省赛作品

作品简介： 目前的研究表明，医学生的心理障碍发生率比一般综合院校大学生高；护理专业学生的焦虑水平显著高于全国常模，临床实习护生心理问题发生率比大中学生心理问题发生率高4.88%。良好的临床学习环境对护生的实习具有重要的意义，但并非所有的医院都能为学生提供积极的学习环境。为了解临床学习环境是否对护理本科临床实习生焦虑感产生影响，2010年11月，笔者对190名护理专业本科临床实习生焦虑感进行问卷调查。

作品名称: 护理学生职业角色认知情况分析与教育对策

作品大类:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

作品来源:第十二届“挑战杯”省赛作品

作品简介： 本研究主要采用问卷调查与访谈相结合的办法，对护理专业不同年级学生对专业角色的认知水平做出分析与评价，了解学生在角色认知方面存在的不足及对职业培养目标的理解，找出存在问题，提出教育对策。

作品名称:高职高专护理学生评判性思维能力现况调查分析

作品大类:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

作品来源:第十二届“挑战杯”省赛作品

作品简介： 调查分析高职高专护理学生评判性思维能力现况。采用问卷调查法，使用中文版评判性思维能力测量表（CTDI-CV）对某高职高专院校3个年级460名大专护理学生和2个年级705名高职护理学生进行问卷调查。在校学习的二年级大专学生与一年级学生相比，评判性思维能力不升反降。高职高专护理学生评判性思维能力强的学生比例很小。