哲学社科类-湖北-作品库-挑战杯

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作品名称: 护理学生职业角色认知情况分析与教育对策

作品简介： 本研究主要采用问卷调查与访谈相结合的办法，对护理专业不同年级学生对专业角色的认知水平做出分析与评价，了解学生在角色认知方面存在的不足及对职业培养目标的理解，找出存在问题，提出教育对策。